рус / eng / kaz    
     

Онлайн-форум бизнес-школ

10.06.2021

9 июня текущего года прошёл онлайн-форум «BusinessNEXT: новая роль бизнес-школ в экономике и обществе», организованный АО «Институт экономических исследований».

 

Спикеры мероприятия из числа известных представителей экспертного сообщества, бизнес-школ и бизнеса презентовали доклады и провели обсуждения на тему перезагрузки образовательной модели подготовки лидеров бизнеса в условиях новой нормальности.

 

После заслушивания докладов спикеров форума, участники перешли к дискуссии и сессии вопрос—ответ.

 

Салтанат Каменова, директор Центра исследования конкурентной среды ERI, организовавшего мероприятие, озвучила спикерам вопросы слушателей форума из социальных сетей.

 

Декану Высшей школы бизнеса Назарбаев Университета доктору Патрику Дюпарку поступил следующий вопрос: «Какие обучающие компоненты программы Назарбаев университета используются для формирования новых навыков предпринимателей будущего?».

Господин Дюпарк ответил, что то, что они делают в данном направлении, не обязательно отличается от программы большинства бизнес-школ.


«Мы учитываем аудиторию наших курсов. У нас есть группа в программе по получению учёной степени (обучение длится 1,5 - 2 года), которой мы предоставляем самые современные подходы во всех элементах обучения, форсируем в них гибкость и стратегическое мышление, знание сигналов, технологий, для того чтобы также предсказывать возможные ситуации», — сказал доктор Дюпарк.

 

Он подчеркнул стремление школы поддерживать связь с бизнесменами, чтобы знания, которые им предоставляются, не были оторванными от реальности.

 

«В нашей школе реальные компании изучают реальные вызовы», — отметил Патрик Дюпарк.

 

Декан сообщил, что в сертификатных программах, не рассчитанных на получение учёной степени, с 2-3 неделями обучения, интенсивная учебная программа охватывает обширный круг предметов: проектное управление, лидерские качества, финансы, финансовый анализ, маркетинг и другие.

 

Следующий вопрос, адресованный Генеральному директору BTS Education Саясату Нурбеку, гласил: «Как сохранить конкурентоспособность и адаптироваться “серебряным” предпринимателям к актуальным технологическим трендам?

 

Организатор форума Салтанат Каменова задала спикеру вопрос касательно Атласа новых профессий: «Насколько активно представители бизнеса участвовали в определении новых профессий Атласа?»

 

«Методика Атласа базируется на вовлечении большого количества предприятий, промышленных ассоциаций, союзов, экспертов. Мы строим наших выводы и результаты исследований на основе конкретных обзоров, аналитики, чтобы выяснить, куда развернулась индустрия, во что предприятия и лидеры начали вкладывать деньги и инвестиции, и так далее», — пояснил Саясат Нурбек.

 

По его словам, в формировании Атласа задействовано более двух тысяч отраслевых экспертов и около 20 государственных органов.

 

Относительно адаптации "серебряных" предпринимателей к новым реалиям, глава BTS Education ответил, что нынешние тренды воздействуют на всех представителей бизнес-среды с одинаковой интенсивностью, независимо от их возраста.

 

«У более опытных бизнес-лидеров компании более устоявшиеся, с большой историей, и зачастую возникают ситуации, когда сложившийся в них уклад и традиции мешают их трансформации», — сказал Саясат Нурбек.

 

Он рекомендует в таких случаях не бояться изменений, которых невозможно избежать.

 

«В Атласе мы детально расписали какие навыки, компетенции и профессии будут востребованы в новых реалиях», — отметил спикер.

 

По его сообщению, в текущем году в стране запустят 20 новых учебных программ, обучающих профессиям будущего.

 

Вопрос о применимости технологий блокчейн в креативных индустриях был задан Леониду Ершину, профессору, д.э.н., Заместителю директора по науке ГБУ «Центр перспективных экономических исследований Академии наук Республики Татарстан».


«Цифровизация и глобализация завязаны так, что мы даже не заметим, как начнём жить в новой реальности», — сказал спикер.


Он привёл в пример компанию «Аэрофлот» в РФ, которая создала огромную блокчейн платформу для решения операционных задач.

 

Профессор подчеркнул, что технология блокчейн уменьшает множество операционных процессов и рисков, и важно и нужно обучать студентов её освоению.

 

Модератор форума д.э.н., главный научный сотрудник АО «Институт экономических исследований» Шахарбану Жакупова спросила представителей бизнес-школ о наличии у них отдельных программ по инклюзивному предпринимательству (женское, молодёжное, социальное, “серебряное” предпринимательство).

 

Жамал Аяпова, к.э.н., Руководитель Бизнес-школы MBA КАЗГЮУ им. М.С. Нарикбаева отметила, что при их университете функционирует Центр предпринимательства и бизнес-клуб, куда приходят и пенсионеры, и школьники, и все желающие заинтересованные лица, которые получают квалифицированную консультацию от преподавателей.

 

«Все наши преподаватели — практики, они всегда могут предоставить консультацию или помочь запустить бизнес», — отметила Жамал Аяпова.

 

 


Участниками прошедшего форума были представители экспертного сообщества, бизнес-школ и бизнеса: представители Назарбаев Университета, ГБУ «Центр перспективных экономических исследований Академии наук Республики Татарстан», BTS Education (Казахстан), ОЮЛ «Ассоциация МСБ ISKER AZAMAT-EL TIREGI» и другие.

 

 

Форум «BusinessNEXT: новая роль бизнес-школ в экономике и обществе» – первое мероприятие из серии запланированных Институтом в рамках празднования 60-летия со дня основания.

 


Подробный календарь проведения онлайн-мероприятий в рамках 60-летия ERI можно посмотреть здесь


Посмотреть запись трансляции форума можно здесь


 

Читайте также: Прямой эфир онлайн-форума бизнес-школ





Просмотров: 503
Сохранено: 10.06.2021




подписаться на рассылку

Политика сайта
При работе с материалами сайта разрешено использование текста с обязательной гиперссылкой на источник. Редакция сайта не всегда разделяет мнения авторов статей.


     



©2020 Все права защищены




Пожалуйста подождите...

Хорошая погода, не так ли?

Подписка на рассылку


Операция успешно завершена.



ОШИБКА!